できたよ、ほらっ とびうおコース【ダウンロード版】
| とびうおコース（4歳） | 取扱い内容 |
|---|---|
| どきどきどりる | すうりょう ：数の認識・数の比較1・数の比較2・数の順序 ちかく ：位置の知覚・色の知覚・大きさの知覚・形の知覚 こうせい ：組み合わせの1・組み合わせ2・パズル1・パズル2・順序 かんさつ ：物の見分け1・物の見分け2・特徴の把握1・特徴の把握2 きおく ：話の記憶・絵の記憶1・絵の記憶2・数の順序・位置の記憶 しこう ：音の組み合わせ・しりとり・並び方の決まり・前後関係 そうぞう ：部分からの想像1・部分からの想像2・影絵からの想像・実物からの想像・話からの想像・場面からの想像 |
| わくわくわーく | こくご ：かるたとり1・かるたとり2・文字合わせ さんすう ：時計を作ろう・おしゃべり時計・一日時計 |
| げーむ | もぐらたたき・もぐらのドレミ |
大きく分けて【どきどきどりる】【わくわくわーく】【げーむ】の３つのコーナーで構成されています。
右脳と左脳をバランスよくトレーニング
脳の発達がさかんな幼児期に、右脳と左脳をバランスよく鍛えます。特に右脳は、この成長期に発達させておくと、優れたイメージ力、創造力、ひらめき力、直観力などを発揮します。
画像の記憶を通して直観像による記憶の能力を育てたり、物の一部から全体像を想像させて、想像力やひらめき力などを鍛えたりします。さらに画像だけでなく、音声を聞いてイメージを組み立てる練習なども行います。
この画面は【どきどきどりる】の構成と数量の問題です。１つの絵の中から何の要素で構成されているかをとらえたり、数の比較をする力を育てます。。
【どきどきどりる】数量、知覚、構成、観察、記憶、思考、想像の７分野、各３レベルの問題で構成されます。【どきどきどりる】はさらに【やってみよう】と【どりる】の２つのモードが用意されています。
【どきどきどりる】をさらに詳しく見る
「はじめてのパソコン」にぴったりのソフト
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2、3歳からパソコンを使わせることに不安を感じているかもしれませんが、やらせてみれば、まず子どものパソコンに対する適応能力の高さに驚くことでしょう。実際、2歳からどんどん使っていただいております。「ご利用者の声」でお確かめください。
この画面は【げーむ】の「もぐらたたき」「もぐらのドレミ」です。げーむはマウスの使い方に慣れさせたり、気分転換のために用意しています。楽しい動き、音の効果、知育玩具の要素を取り入れることによって、小さなお子さんが興味を持ってどんどん学習を進めていく工夫が各所に凝らされています。
国語・算数の基礎力を養成
左の画面は【わくわくわーく】のこくご・かるたとりです。対戦形式で、ある時間内にカードを取らないと、相手の得点になります。じっくりとひとりで考えるモードも用意されています。
右の画面は【わくわくわーく】のさんすう・おしゃべり時計です。時刻を聞いて、針を合わせるデジタル玩具になっています。
【わくわくわーく】のこくごは、楽しく遊ぶのうちに、文字・ことばに多く触れて語彙を増やし、聞いて理解できる力をつけていきます。さんすうでは、身近な時計をテーマに、数字の並びから始めます。
【わくわくわーく】は「できたよ、ほらっ」には将来学ぶ国語や算数に結びつく、文字や言葉、数字や数になれるための、繰り返し学べるゲーム的、玩具的コーナーです。楽しい動き、音の効果、知育玩具の要素で、小さなお子さんが興味を持ってどんどん学習を進めていくことができます。
【わくわくわーく】をさらに詳しく見る
試行錯誤で学べるから、自分で考える力が育つ。
【わくわくわーく】の【やってみよう】のコーナーでは、画面上の物をマウスを使って動かしながら正解を見つけることができます。
左の画面は、パーツから全体像を想像する構成の問題で、想像して考えるというステップの前に、実際に動かして考えることから始められます。
右の画面は、しりとりになるように並べる問題で、絵と名前を結びつけ、どれがどの位置に入るかを考えさせます。実際に動かして置いていくことで、じっくりと確認しながら考えられます。
体験することでより深く理解でき、別の場面で応用する力をつけられます。また試行錯誤で自分で答えを見つけることによって、理解の糸口をつかむ方法を学び、自信を持つことで、ますます学習意欲を高めます。
学習の成果が一目でわかる。
学習結果が自動的に記録される機能がついており、その結果をいつでも確認することができます。お子さま一人で学習させていても、あとで結果を見てアドバイスしてあげることができ、便利です。
監修／多湖 輝の言葉
幼い子どもたちにとって、遊ぶことと学ぶことに境界はありません。むしろ学ぶことさえ、楽しい遊びの一つなのです。そして、その興味や対象は年齢の発達段階に応じて目まぐるしく変化していきます。
この幼児知育ソフト「できたよ、ほらっ」は、そんな変化の激しい子どもたちにできるだけ適切な教材・玩具を提供しようと、２歳から６歳まで、年齢別に開発されました。現在のほとんどの幼児ソフトが、楽しいゲームにしやすい単元だけを取り扱いがちなのに対し、知育の基礎となるあらゆる単元をバランスよく取り上げ、しかも知育と遊びの両方を兼ね備えた内容になっています。つまり、
１．対象年齢をはっきりさせ、発達段階に応じた内容を盛り込む
２．あらゆる単元をバランスよく盛り込む
３．子どもたちが楽しみ、継続できる
この三つを柱として制作いたしました。
しかもお子さまの学習成果を随時確認することができるように設計していますので、ご家族の方は、お子さまの成果を、ともに喜んであげたり、成長の過程を履歴として残していくこともできます。
このソフトのタイトルになっています「できたよ、ほらっ」は、お子さまが自分の力で到達したときの喜びをイメージして付けられたものです。
幼い子どもは、私たちが想像する以上の能力を秘めています。それをうまく引き出してあげるお手伝いができればと思います。
監修／多湖 輝 のご紹介
1926年生まれ。
東京大学文学部哲学科卒業（心理学専攻）同大学院修了。
千葉大学名誉教授。
(財）幼児開発協会理事長。
(財）才能教育研究財団理事。
(財）ソニー教育振興財団理事。
「頭の体操」「子どもの頭をよくする心理作戦」など著書多数。
中高年の生き方をテーマにした「六十歳からの生き方」「人生計画の立て方」などがベストセラー。
2016年没。上記は生前の経歴。
オプション教材「理解度チェックシート」
「できたよ、ほらっ」に対応したプリント教材です。合わせてお求めください。